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LR+LR+Schule in Cottbus
Aggressive Kinderbanden – Deutsch lernen gegen Gewalt

Gewalt von Kindern und Jugendlichen hat Cottbus im vorigen Schuljahr in Atem gehalten. Jetzt gibt es den Plan, wie das Problem angegangen wird.
Von
Stefanie Krautz
Cottbus
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Seit Monaten streiten Bund und Länder um die Finanzierung der Sprachkitas, in denen speziell geschulte Erzieher die Kinder beim Lesen und Sprechen unterstützen. (Symbolbild) 07.09.2022, Sachsen-Anhalt, Halle (Saale): In der Sprach-Kita Bummi liest die Klinische Diplomwissenschaftlerin und Sprachfachkraft Josefin Heinze mit vier-und fünfjährigen Kindern in einer kleinen Bibliothek ein Buch. Die Einrichtung mit 85 Kindern aus 15 Nationen im Stadtteil Halle-Neustadt beteiligt sich an dem 2016 gestarteten Bundesprojekt "Sprach-Kitas". Für das Programm, mit dem Kinder mit sprachlichen Defiziten besondere Unterstützung erhalten, steht ab Jahresende kein Geld mehr zur Verfügung und soll dann auslaufen. Mit einer bundesweiten Kampagne fordern Bundesländer den Erhalt und die Fortführung des "Sprach-Kita"-Projekts. Derzeit ist etwa jede achte Kita in Deutschland eine Sprach-Kita, an denen mit rund 7.500 zusätzlichen Fachkräften mehr als 500.000 Kinder erreicht und sprachlich gefördert werden. Foto: Waltraud Grubitzsch/dpa - ACHTUNG: Nur zur redaktionellen Verwendung im vollen Bildformat und nur im Zusammenhang mit der aktuellen Berichterstattung über die genannte Sprachkita und nur mit vollständiger Nennung des vorstehenden Credits - Honorarfrei nur für Bezieher des Dienstes ZB-Funkregio Ost +++ ZB-FUNKREGIO OST +++

In Kitas geht es nicht nur ums Spielen, sie sind auch Orte der Bildung und des Spracherwerbs. Auf frühere Sprachförderung will jetzt auch die Stadt Cottbus setzen. (Symbolfoto)

Waltraud Grubitzsch/dpa