
Schulen in Elbe-Elster: Kluft zwischen Theorie und Praxis bei digitalem Lernen
In der „Bildungskonferenz Elbe-Elster“ werden Modelle für digitales Lernen vorgestellt – aber dabei wird vor allem auch deutlich, woran die in der Praxis noch scheitern. Stimmen einer Gruppe fehlen dabei ganz.

Wie das Lernen an Schulen in Elbe-Elster, so wie dem Sängerstadt-Gymnasium in Finsterwalde, moderner werden kann, und welche Hindernisse dafür bestehen, war Thema der Bildungskonferenz Elbe-Elster in Doberlug.
Daniel Roßbach