E-Paper

LR+LR+Bildung
Syrische Lehrerinnen unterrichten in Cottbus

Es ist ein bundesweit einmaliges Pilotprojekt, mit dem ausländische Lehrkräfte in Cottbus in den deutschen Schulalltag integriert werden können. Zwei syrische Lehrerinnen berichten über ihre Arbeit.
Von
Josephine Japke
Cottbus
Jetzt in der App anhören
GoogleBei Google bevorzugen
  • Layla Daoud und Enayah Alhajabo kommen aus Syrien. An der Cottbuser Regine-Hildebrandt-Grundschule unterrichten die beiden Lehrkräfte gemeinsam mit Dagmar Klasunitzer mehrsprachige Schüler.

    Layla Daoud und Enayah Alhajabo kommen aus Syrien. An der Cottbuser Regine-Hildebrandt-Grundschule unterrichten die beiden Lehrkräfte gemeinsam mit Dagmar Klasunitzer mehrsprachige Schüler.

    Josephine Japke
  • Dagmar Klausnitzer unterrichtet Deutsch als Zweitsprache (DAZ) an der Regine-Hildebrandt-Grundschule in Cottbus-Sachsendorf. Für sie kamen die ausländischen Lehrkräfte wie gerufen, denn an der Schule haben etwa 25 Prozent der Kinder einen Migrationshintergrund.

    Dagmar Klausnitzer unterrichtet Deutsch als Zweitsprache (DAZ) an der Regine-Hildebrandt-Grundschule in Cottbus-Sachsendorf. Für sie kamen die ausländischen Lehrkräfte wie gerufen, denn an der Schule haben etwa 25 Prozent der Kinder einen Migrationshintergrund.

    Josephine Japke
  • Layla und Enayah gehen mit DAZ-Lehrerin Dagmar Klausnitzer das Grammatikheft durch.

    Layla und Enayah gehen mit DAZ-Lehrerin Dagmar Klausnitzer das Grammatikheft durch.

    Josephine Japke
  • Mit dieser Lektüre verständigt sich DAZ-Lehrerin Dagmar Klausnitzer im Unterricht.

    Mit dieser Lektüre verständigt sich DAZ-Lehrerin Dagmar Klausnitzer im Unterricht.

    Josephine Japke
  • Auf einem Poster werden die wichtigsten Begriffe des mehrsprachigen Unterrichts zusammengefasst.

    Auf einem Poster werden die wichtigsten Begriffe des mehrsprachigen Unterrichts zusammengefasst.

    Josephine Japke
1 / 5